Talleres de poesía para adolescentes
Somos un equipo formado por educadoras, poetas, actrices, realizadoras de cine y gestoras culturales. Creemos en la poesía como herramienta para transformar el mundo y educar contra el racismo, el acoso escolar y, por supuesto, a favor de la diversidad y la igualdad de oportunidades. Para ello, hemos creado estos talleres con unos objetivos muy claros: hacer de la poesía un género accesible y atractivo para los adolescentes, dotándoles de un medio en el que expresar no solo sus emociones, sino una oportunidad para encontrar soluciones a los problemas que les preocupan. Poesía como elemento clave en el que afianzar su comunidad.
Mundos Flotantes es una empresa con una perspectiva ética y feminista. Llevamos años marcando la diferencia con eventos benéficos a favor de Mujeres Unidas contra el Maltrato, Alados Medioambiente, y ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo). Ahora, tras años de experiencia como artistas y gestoras culturales, damos el salto a talleres en bibliotecas, institutos y centros educativos, apoyándonos en las educadoras, que también forman parte del equipo y realizan los talleres.De esta manera, ofrecemos una visión desde dentro del panorama artístico actual, combinada con el cuidado de nuestras profesoras.
Taller 1. "No somos musas, somos artistas"
¿Para quién?
Desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato, adaptando el contenido a cada curso y a las necesidades del alumnado.
¿Cuánto tiempo?
2 horas (2 periodos de clase).
¿Dónde?
En el aula/aula audiovisual.
¿Quiénes somos?
Fátima Delgado, profesora de instituto, actriz y poeta.
Pilar Astray Boadicea, cineasta y poeta.
¿Por qué?
“Es más fácil entrar en un museo como musa desnuda que como artista con nombre femenino.”
Clara Peters
Partiendo de la figura de la musa, tradicionalmente asociada a una mujer pasiva e idílica que inspiraba a los artistas en sus creaciones, queremos darle la vuelta a este estereotipo y mostrar a poetas actuales que reivindican el papel de la mujer como sujeto activo en la literatura y en el arte. En los libros de texto de lengua y literatura española los nombres de escritoras siguen siendo muy pocos. Queremos con este taller acercar al alumnado a la poesía contemporánea escrita por mujeres, porque la igualdad también viene dada por la visibilidad y el conocimiento de nuevos referentes. Así les acercaremos a voces poéticas jóvenes y cercanas a ellas y ellos.
“yo no quiero ningún poeta,
no quiero que la tinta alcance mi sombra
y me trague.
Yo no quiero ser jarrón,
no quiero ser quien te salve.”
Pilar Astray Boadicea
¿Quiénes somos?
Fátima Delgado, profesora de instituto, actriz y poeta.
Pilar Astray Boadicea, cineasta y poeta.
Taller 2. "Engancha, entretén, ¡X-présate!:
Poesía oral actual"
¿Para quién?
Desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato, adaptando el contenido a cada curso y a las necesidades del alumnado.
¿Cuánto tiempo?
2 horas (2 periodos de clase).
¿Dónde?
En el aula/aula audiovisual.
¿Quiénes somos?
Fátima Delgado, profesora de instituto, actriz y poeta.
Pilar Astray Boadicea, cineasta y poeta.
¿Por qué?
La paradoja de la actualidad es que cada vez estamos más desconectados entre nosotros y más conectados a una pantalla. Este taller busca volver a reunirnos frente al fuego como nuestros ancestros. Crear un círculo, una tribu, construir una comunidad a través de la poesía. Porque la poesía oral es un refugio dónde cabemos todas y todos y cada vez tiene más adeptos.
Mostraremos al alumnado las corrientes actuales que suceden en su ciudad (batallas de poetas, micros abiertos, recitales…) y les pondremos en contacto con referentes de los distintos movimientos, de tal forma que tendrán una inmersión real en la que comprenderán que la lengua está siempre viva y en continuo movimiento.
El objetivo no es solo que aprendan a expresarse en público, sino que además su discurso llegue a más gente. Para ello, les facilitaremos herramientas: técnicas de voz, escénicas y líricas.
¿Quiénes somos?
Taller 3. "Aullido: Creación de fanzines poéticos"
¿Para quién?
Desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato, adaptando el contenido a cada curso y a las necesidades del alumnado.
¿Cuánto tiempo?
2 horas (2 periodos de clase).
¿Dónde?
En el aula/aula audiovisual.
¿Quiénes somos?
Fátima Delgado, profesora de instituto, actriz y poeta.
Pilar Astray Boadicea, cineasta y poeta.
¿Por qué?
El fanzine es un objeto artístico cuyo valor principal es nacer fuera de la industria, sin necesidad de atender a los dictados de esta. Este taller busca fomentar la autonomía del alumnado y que comprendan el oficio de la edición literaria. Comenzarán diseñando su propio fanzine: cubierta y páginas interiores. Y aprenderán a darle valor a sus creaciones, exponiéndolas y poniéndoles un precio. Entender el oficio del artista, como persona que trabaja y vive del arte. Retirar el polvo de la imagen bohemia, eliminar clichés y bajar a tierra el concepto del poeta. Aquí el alumnado podrá elegir el tema a tratar: cambio climático, bullying, arquitectura, animales… Aprenderán técnicas periodísticas, redacción, creación de títulos… Y por encima de todo, se sentirán capaces de pertenecer al mundo del libro, comenzando por amar el fanzine y su historia.
“Te voy a arrojar mi corazón como una granada de mano”
Belén Berlín
¿Quiénes somos?
Taller 4. "No hay planeta B:
Ecopoesía para cambiar el mundo"
¿Para quién?
Desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato, adaptando el contenido a cada curso y a las necesidades del alumnado.
¿Cuánto tiempo?
2 horas (2 periodos de clase).
¿Dónde?
En el aula/ En el aula y en el centro educativo.
¿Quiénes somos?
Fátima Delgado, profesora de instituto, actriz y poeta.
Pilar Astray Boadicea, cineasta y poeta.
¿Por qué?
Han sido los jóvenes los que han encabezado la lucha contra el cambio climático y la destrucción del planeta. Con este taller queremos demostrar que a través de la palabra, de la poesía, se puede cambiar y preservar nuestro patrimonio natural. La ecopoesía como subgénero engloba desde los poemas pastorales, que tratan el campo y su forma de vida, hasta los autores que denuncian la devastación del medio ambiente. El momento es ahora. No hay tiempo que perder. Bajo esta premisa “el verso como eslogan en una pancarta”, los alumnos aprenderán a expresarse poéticamente y a sintetizar la emoción en una herramienta para cambiar el mundo: la manifestación poética, cuya la idea es acabar con una performance en la que los alumnos saquen las pancartas fuera del aula, o bien las exponen en la misma.
“Algo así tiene que ser el hogar:
Oír fandangos mientras las ovejas van
tras sus corderos”
María Sánchez